유아생활지도의 개념, 정의 및 필요성

1. 유아생활지도의 정의

유아생활지도는 흔히 훈육, 버릇들이기, 유아지도, 유아행동지도 등 여러가지 용어로 사용되어 왔습니다.

흔히 훈육이라는 개념으로도 많이 쓰이고 있으며, 훈육은 유아의 행동을 변화시키거나 통제하려는 시도로 이루어지는 모든 행동이나 말을 정의하기도 합니다. 훈육은 라틴어인 'discipulus'에서 유래된 말로 지시하거나 가르치는 것을 의미합니다. 전통적인 관점에서 훈육은 본보기가 되는 대상을 관찰, 행동을 배우게 하는 것이며, 바람직한 행동을 하도록 유아를 바로 잡는 일이라고 보았습니다. 그렇게 함으로 유아들은 권위나 통제에 순종하고 부모 또는 교사들이 바라는 것이나 맞다고 생각하는 것을 따르고, 바람직하지 못한 행동을 하였을 때 벌을 통해 통제를 받게 됩니다.

이러한 전통적인 훈육의 의미는 점차 발달심리의 연구와 아동중심적인 사상의 확산을 계기로, 어른에 의한 훈육보다는 유아 자신의 자율적인 자기 통제에 의한 훈육의 개념으로 수용되고 있습니다. 이로 인해 점차 훈윤보다는 생활지도라는 용어를 사용하는 흐름으로 변화되었습니다.

유아의 생활지도는 사회적 요구에 기초하여 전 생애에 걸쳐 유용한 기술을 발달시키고, 긍정적으로 행동하게 도우며, 일상생활에서 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도움을 주는 과정입니다. 또한 자신의 개인적인 특성을 이해하고 최대한 잠재력을 개발할 뿐 아니라 주변 세계를 잘 이해하고 현명하게 선택하고 적응을 잘 하여 건전한 사회의 일원으로 성장하고 발달할 수 있도록 지원해주는 과정이라고 할 수 있습니다. 그리하여 유아교육기관에서의 생활지도는 유아들이 자신에 대한 이해와 더불어 자신을 둘러 싼 다양한 세계를 살아가는 데 필요한 올바른 지식과 기술, 태도를 형성하도록 방향을 알려주거나 정보와 조력을 제공하는 등 유능한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 과정이라고 정의할 수 있습니다.

2. 유아생활지도의 필요성

유아기는 변화 가능성이 큰 인생의 초기단계로, 이 시기의 바람직한 생활지도는 미래의 성장 및 발달에 크게 영향을 끼치게 됩니다. 따라서 유아들이 앞으로 겪게 되는 다양한 변화에 대응하여 살아갈 수 있도록 적극적인 생활지도가 필요합니다. 생활지도의 필요성을 사회적 차원과 개인적 차원으로 살펴볼 수 있습니다.

사회적 필요성에는 먼저 가족구조의 변화로 인해 필요한 생활지도입니다. 과거에는 대가족 제도에서 조부모와 여러 형제 사이에서 자연스럽게 이루어지던 교육적 기능과 사회적 기능이 현대의 부모와 자녀만으로 이루어진 핵가족화로 인해 약화되고 있어 생활지도가 필요합니다.

또한 유아교육의 확대됨으로 인해 유아교육기관에서의 생활지도의 필요성이 커지고 있습니다. 유아교육이 점차 일반화되고 공교육화 되어감에 따라 대부분의 유아가 유아교육기관에서 교육받을 기회가 확대되고 있습니다. 더욱이 여자들의 사회적 진출이 늘어나고 어머니가 제공하는 양육이나 교육의 기회가 상대적으로 줄어들고 유아교육기관에서의 교육에 대한 요구가 커지고 있습니다. 개인적 필요성으로 알아보면 유아의 바른 성격형성을 위해 생활지도가 필요합니다. 프로이드는 인생초기의 경험이 성격형성에 절대적인 영향력을 미친다고 주장한 바 있습니다. 또한 에릭슨은 신뢰감, 자율성 및 주도성과 같은 기본생활습관이나 성격요인을 유아기를 비롯한 어린 시절에 이루어져야 할 과업으로 보았습니다. 일관성이 있고 안정적인 생활지도를 경험한 유아들을 제한이나 결과에 대한 신뢰감을 형성하게 될 뿐 아니라 나아가 자신을 적절하게 통제하는 능력을 배울 수 있습니다. 따라서 유아기에 원만한 성격형성이 이루어지도록 가르치는 것이 개인의 성장 발달의 근거를 마련하고 문제예방과 성장촉진에 도움이 됨을 알아야 합니다.

또, 유아가 사회생활을 하는 데 필요한 바른 기본생활습관을 형성하기 위해서는 생활지도가 필요합니다. 기본생활습관은 타인과의 원만한 관계형성에 있어 중요한 기초가 될 뿐만 아니라 앞으로의 전인발달에서도 중요한 역할을 하므로 생활지도를 통해 바른 기본생활습관을 형성할 수 있도록 지도해야 합니다. 또한 유아가 자기 자신을 정확히 아록 개인이 가지고 있는 잠재적인 능력의 발달을 도모하기 위해서 생활지도가 필요합니다. 유아는 생활지도를 통해 자신의 발달적 측면에 대한 이해를 도모하고, 자신의 잠재적인 능력을 발견할 수 있는 기회를 가질 수 있습니다. 즉, 유아는 생활지도를 통해 자신에 대한 이해가 높아지며, 자신의 능력을 신장시킬 수 있습니다.